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《找春天》春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 阅读理解题填空1. 文章中，孩子们为了寻找春天，首先做的动作是______、______、______，前往______。选择2. 下列哪一项不是文中提到的春天的象征？A. 探出头的小草B. 早开的野花C. 结冰的小溪D. 吐出嫩芽的树木3. “春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”这句话使用了哪种修辞手法？A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 设问4.根据文章内容，以下哪个场景最能体现春天的生机勃勃？A. 孩子们在家中做作业B. 小溪解冻后叮叮咚咚的声音C. 树木在冬天里光秃秃的枝干D. 田野上一片白雪皑皑修辞仿写5. 仿照文中的句子，使用比喻的修辞手法描述夏天的特点。原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？仿写：__________________，那是夏天的________吧？6. 请以“春天在……”为开头，仿写一段描述春天景象的文字，要求使用拟人和排比的修辞手法。原文：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：春天在__________________，在__________________；她在__________________，在__________________……参考答案填空1. 文章中，孩子们为了寻找春天，首先做的动作是脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野，前往田野。选择2. 下列哪一项不是文中提到的春天的象征？C. 结冰的小溪解释：文中提到的是“解冻的小溪”，而不是“结冰的小溪”。3. “春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”这句话使用了哪种修辞手法？A. 比喻解释：这句话将春天比作害羞的小姑娘，是比喻的修辞手法。4. 根据文章内容，以下哪个场景最能体现春天的生机勃勃？B. 小溪解冻后叮叮咚咚的声音解释：小溪解冻后的声音象征着春天的到来和生命的复苏，最能体现春天的生机勃勃。修辞仿写5. 仿照文中的句子，使用比喻的修辞手法描述夏天的特点。原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？仿写：烈日炙烤着大地，那是夏天的火炉吧？6. 请以“春天在……”为开头，仿写一段描述春天景象的文字，要求使用拟人和排比的修辞手法。原文：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：春天在绿叶间翩翩起舞，在蝴蝶翅膀上轻盈飞翔；她在蜜蜂花间采蜜的忙碌中，在鸟儿枝头欢歌的喜悦里……
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